الإثنين 23 ديسمبر 2024 الموافق 22 جمادى الثانية 1446
More forecasts: Wetter 4 wochen
رئيس مجلس الإدارة
محمد جودة الشاعر
رئيس التحرير
د.محمد طعيمة
القارئ نيوز القارئ نيوز
رئيس مجلس الإدارة
محمد جودة الشاعر
رئيس التحرير
د.محمد طعيمة
عاجل

جدول امتحانات المراحل التعليمية المختلفة ومواعيد إجازة نصف العام الدراسي لعام 2025

امتحانات الشهادة
امتحانات الشهادة الإعدادية

يتساءل أولياء الأمور والطلاب عن مواعيد بدء الإجازة وجدول الامتحانات، خاصة لصفوف النقل والشهادة الإعدادية، وذلك بعد استعداد المديريات التعليمية بمختلف المحافظات لاستقبال فترة امتحانات الفصل الدراسي الأول.

موعد إجازة نصف العام الدراسي لصفوف النقل

قالت المديريات التعليمية أن إجازة نصف العام الدراسي تبدأ يوم 16 يناير 2025 وتستمر حتى 6 فبراير 2025. تنطلق الإجازة فور انتهاء امتحانات آخر مادة في جدول امتحانات صفوف النقل، التي تم تحديدها خلال الفترة من 11 يناير إلى 16 يناير 2025.

جدول امتحانات الشهادة الإعدادية

وقالت وزارة التربية والتعليم أن امتحان طلاب الشهادة الإعدادية ستعقد خلال الفترة من 18 يناير إلى 23 يناير 2025، بينما تنطلق الإجازة لطلاب الصف الثالث الإعدادي فور انتهاء آخر امتحان في الجدول المعلن.

مواعيد امتحانات النقل للمرحلة الثانوية

ومن المقرر أن يبدأ طلاب الصفين الأول والثاني الثانوي العام امتحاناتهم يوم 11 يناير 2025، وتنتهي يوم 16 يناير 2025. تُعقد الامتحانات على فترتين:

الفترة الأولى مخصصة لطلاب الصف الثاني الثانوي.

الفترة الثانية مخصصة لطلاب الصف الأول الثانوي.

يُخصص نصف ساعة كفاصل زمني بين الفترتين لراحة الطلاب.

جدول امتحانات المرحلة الإعدادية والابتدائية

كما تُعقد امتحانات النقل للصفين الأول والثاني الإعدادي، وكذلك للصفوف من الثالث إلى السادس الابتدائي، خلال الفترة من 11 يناير إلى 16 يناير 2025.

وبالنسبة للمواد غير المضافة للمجموع الكلي والمستوى الرفيع في المدارس الرسمية لغات والرسمية المتميزة، تُعقد الامتحانات قبل بداية الامتحانات الأساسية.

تعليمات وزارة التربية والتعليم بشأن الامتحانات

شددت الوزارة على أن فترة الامتحانات تُعد ضمن أيام الدراسة الفعلية، وتُحتسب ضمن نسبة الحضور القانونية للطلاب، كما أكدت على أهمية الالتزام بالجدول الزمني المعلن لتجنب أي تعارض أو تأخير.

لمكافحة الغش.. التعليم تقترح عقد امتحانات الثانوية العامة 2025 بالجامعات

وفي وقت سابق، تقدمت بمقترح للمجلس الأعلى للجامعات بشأن عقد امتحانات الثانوية العامة 2025 بمقر الجامعات، بهدف مواجهة الغش أثناء الامتحانات، حيث تسعى وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى إلى تقليل أعداد لجان امتحانات الثانوية العامة 2025، بهدف السيطرة على حالات الغش، حيث إن تقليص عدد اللجان سيساعد على المزيد من الضبط والحزم وتتبع الطلاب وإجراء عمليات التفتيش في أماكن محدودة.

خفض عدد اللجان لأقل من 500 لجنة

يذكر أن امتحانات الثانوية العامة تعقد سنويا فى قرابة 1900 لجنة سير على مستوى الجمهورية، حيث يكون بكل لجنة فرعية أقل من 20 طالبا فى الفصل بهدف حدوث تبتعد بينهم أثناء أداء الامتحانات لمواجهة الغش كما تسعى الوزارة حاليا إلى خفض عدد اللجان لأقل من 500 لجنة، حيث أكدت مصادر أن هذه المقترحات قيد الدراسة ولم يتم البت فى اى منها حتى الآن.

تعزيز التعاون بين وزارة التعليم وهيئة كامبريدج

وفي وقت سابق، التقى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وسيم الحنبلي المدير الإقليمي لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا بهيئة كامبريدج والوفد المرافق له، لمناقشة سبل تعزيز مشروعات التعاون المشتركة.

تعاون بين وزارة التعليم وكامبريدج

وأشاد الوزير محمد عبد اللطيف بدور هيئة كامبريدج الدولية كأحد الشركاء الرئيسيين للوزارة، مؤكدًا على تاريخ التعاون الطويل والمثمر بين الجانبين في مصر حيث تعتمد العديد من المدارس في مصر على النظام التعليمي البريطاني، وتقدم كامبريدج المناهج ونظم الامتحانات، بالإضافة إلى منح شهادات الـ(IGCSE) للطلاب المصريين.

كما أشار الوزير إلى أن الدولة تستهدف زيادة أعداد مدارس النيل المصرية، مؤكدًا على أهمية تعزيز التعاون والشراكة المستمرة بين وزارة التربية والتعليم المصرية وهيئة كامبريدج الدولية، لتقديم أفضل تجربة تعليمية بهذه المدارس تتماشى مع التطورات التكنولوجية والتعليمية العالمية.

تطوير العملية التعليمية في مصر

ومن جانبه، أكد المدير الإقليمي لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا بهيئة كامبريدج أن الهيئة تقدم مجموعة متنوعة من التقييمات العالمية، كما أن برامج كامبريدج تركز من خلال المناهج الدراسية على تطوير المهارات الأكاديمية والشخصية للطلاب، معربًا عن التزام الهيئة بدعم الوزارة لتطوير العملية التعليمية في مصر.

وتم خلال اللقاء استعراض برامج التعاون المشتركة مثل مصادر التعلم الرقمية، وتطوير ومراجعة المناهج، وبناء القدرات والتنمية المهنية للمعلمين، وكذلك ما تم إنجازه في منظومة مدارس النيل المصرية بالتعاون مع هيئة كامبريدج.

تم نسخ الرابط