وزير التعليم.. لن يحصل أي طالب على درجات إلا بالحضور الفعلي

الأحد 31/أغسطس/2025 - 06:21 م

عقد اليوم، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، عدد من اللقاءات الموسعة مع ما يقرب من 4 آلاف من مديري المرحلة الثانوية ومديري المدارس الرسمية والرسمية لغات للمرحلة الثانوية على مستوى الجمهورية.

وذلك بالمدينة التعليمية في السادس من أكتوبر، وكان بهدف مناقشة آليات الاستعداد للعام الدراسي الجديد، ومتابعة تنفيذ السياسات التعليمية، وايضًا نظام شهادة البكالوريا المصرية.

مناقشة القرارات التعليمية الجديدة

وأكد وزير التربية والتعليم، خلال اللقاء، أن هذه الاجتماعات تمثل منصة لعملية تبادل الرؤى والمقترحات، ومناقشة القرارات الجديدة المتعلقة بالعملية التعليمية.

مشيرًا إلى أن «الميدان هو الأساس، والتعليم الحقيقي يتم داخل الفصل»، موضح أن مدير المدرسة هو حجر الأساس في العملية التعليمية، وكل مدير «وزير داخل مدرسته».

ضرورة الجاهزية للعام الدراسي الجديد،

وشدد وزير التعليم على ضرورة الاستعداد للعام الدراسي الجديد، والقيام بمتابعة نسب الحضور، والتقييمات والواجبات، وعدم منح أي طالب درجات دون الالتزام بالحضور الفعلي، فضلا عن تطبيق صارم للائحة الانضباط المدرسي.

وأكد الوزير عن فيما يتعلق بالمعلمين، أن مديري المدارس مسؤولون عن سد أي عجز داخل مدارسهم، مشيرًا إلى أن القرار الصادر للمدارس يمنحهم الحق في التعاقد مع معلمي الحصة، مع إشراكهم في أعمال الامتحانات والمراقبة،

كما أنه سيتم الاستعانة بالمعلمين المحالين للمعاش للاستفادة من خبراتهم وإسهاماتهم السابقة التي يُعتد بها في بناء منظومة تعليمية قوية.

استعراض السياسات الجديدة لنظام البكالوريا

أوضح الوزير خلال استعراض السياسات الجديدة، أنه فيما يخص «نظام البكالوريا المصرية» فإن هذا النظام تم طرحه ومناقشته من خلال مشاركة العديد من المتخصصين في المجال التربوي من قلب الميدان، وهو يركز على عدد أقل من المواد ويتيح فرصًا متعددة للطلاب.

مؤكدًا أن الثانوية العامة بشكلها التقليدي تعتمد على «نظام الفرصة الواحدة» وامتحان تقرير مصير للطالب، لذا كان من الضروري النظر فيها بما يخفف من الضغط النفسي والعبء المادي على الأسر المصرية.

ضرورة رفع الوعي بين أولياء الأمور

كما شدد على ضرورة رفع الوعي بين أولياء الأمور بـ«نظام البكالوريا المصرية»، وتقديم الإرشاد الأكاديمي والدعم اللازم لهم لاختيار النظام الأنسب لأبنائهم، بما يُسهم في تعزيز الثقة وتقليل قلقهم النفسي.

كما تطرق الوزير للحديث حول التغييرات التي تمت في المناهج الدراسية للمرحلة الثانوية، موضحًا أن مناهج اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية شهدت تطوير شامل، بينما تشهد باقي المناهج نسب تطوير جزئية.

وأشار إلى أن الكتب المدرسية للمرحلة الثانوية ستتاح على المنصة الإلكترونية خلال الفترة من 5 إلى 10 سبتمبر الجاري.

نظام الامتحانات في البكالوريا

وأوضح الوزير أن نظام الامتحانات في البكالوريا والثانوية العامة يعد نظاما واحدا، وأن أي تعديلات قد تتم في نظام الامتحانات سيطبق على النظامين.

مشيرا إلى أن المواد الدراسية واحدة في النظامين عدا مواد التخصص (مستوى متقدم) في الصف الثالث بشهادة البكالوريا المصرية بنسبة اختلاف لا تزيد عن 20%.

مفهوم مصطلح المستوى المتقدم

وأوضح أن مفهوم مصطلح «المستوى المتقدم» للمواد الدراسية المتخصصة في الصف الثالث بشهادة البكالوريا المصرية لا يعني صعوبة المادة ولكن سيكون هناك دروس مركزة فقط، مؤكدا أن تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية يهدف للتيسير على الطلاب وأولياء الأمور.

كما تطرق الوزير إلى الكليات المتاحة لكل مسار من المسارات في نظام شهادة البكالوريا، مؤكدا أن هناك العديد من الكليات المشتركة بين المسارات الأربعة والتي تتيح الفرصة للطالب الالتحاق بعدد من كليات المسارات الأخرى.

مخرجات التعلم في النظامين

وأكد السيد الوزير أن مخرجات التعلم في النظامين ثابتة وأن نظام البكالوريا يوفر منظومة تعليمية أفضل ومواد دراسية أقل ويتيح فرص امتحانية متعددة.

وحول الاعتراف الدولي بشهادة البكالوريا المصرية، أكد السيد الوزير أن الشهادة معترف بها دوليا مثل شهادة الثانوية العامة تماما، وأن الوزارة تسعى لاعتمادها من جهات دولية عقب التطبيق للاستغناء عن خطوة اجراء المعادلة في حال رغبة بعض الطلاب الالتحاق ببعض الجامعات في الخارج.

تقارير