وزير التعليم لـ النواب: هناك انتظام فى التدريس والمدارس اليابانية هي الأفضل

تحدث محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال جلسة النواب العامة اليوم الثلاثاء، برئاسة المستشار الدكتور حنفي جبالي، مستعرضاً خطط وسياسات الوزارة لتطوير المنظومة التعليمية، وتعزيز جودة التعليم، وآليات دعم الابتكار وتنمية المهارات، وتطوير المناهج الدراسية، بما يتماشى مع احتياجات سوق العمل، وتحقيق التنمية المستدامة في قطاع التعليم.

تفاصيل جلسة النواب

وجاء ذلك خلال الجلسة العامة لمجلس النواب اليوم، والمنعقدة برئاسة المستشار الدكتور حنفى جبالى، والمخصصة للاستماع لبيان وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد أحمد عبد اللطيف، بشأن خطط وسياسات الوزارة لتطوير المنظومة التعليمية، وتعزيز جودة التعليم، وآليات دعم الابتكار وتنمية المهارات، وتطوير المناهج الدراسية بما يتماشى مع احتياجات سوق العمل، وتحقيق التنمية المستدامة في قطاع التعليم، وهي المرة الأولى التي يقف فيها أمام مجلس النواب، لعرض رؤيته منذ توليه مسئولية الوزارة.

خطط وزارة التعليم أمام النواب

وقال عبد اللطيف، وضع حلول سريعة لمواجهة التحديات التي تواجه العملية التعليمية، فضلا عن وجود حلول مستدامة، مشيرا إلى أن مصر لديها أكبر نظام للتعليم قبل الجامعي في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، وفي العام الدراسي 2024/2023م، التحق ما قرابة الـ 25 مليون طالب بالمدارس الحكومية والخاصة في مصر.

وأضاف وزير التعليم أمام النواب، أنه تم عقد إجراءات تمهيدية لوضع حلول لجميع التحديات وتم إعداد دارسة شاملة شارك فيها 120 كادرا تعليميا، وتم زيارة 160 مدرسة بـ20 محافظة ولقاء كواد التعليم، مؤكدا أن أكبر التحديات التي كانت تواجه العملية التعليمية التكدس في المدارسة والتي وصلت لـ 200 طالب في الفصل الواحد وعجز المعلمين وصل 160 الف معلم".

وأوضح الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، عن خطة الوازة، قائلا:" كان لدينا 4 تحديات منذ ما يزيد عن 50 عاما، تمثلت فى الكثافة الطلابية فى المدارس، الآن لا يوجد فصل به أكثر من 50 طالبا على مستوى الجمهورية، و عجز المعلمين، لا يوجد فصل على مستوى الجمهورية لا يوجد به معلم لتدريس المواد الأساسية.

وأضاف عبد اللطيف، تطوير المناهج وهو ما تم بالفعل فى المناهج بصورة جادة وحقيقية، وأخيرا نسبة الحضور التى كانت لا من 1 إلى 20% أصبحت الآن تفوق نسبة الـ85%".

وتابع وزير التعليم:" وفيما يخص التعليم الفنى وهو مستقبل الدولة، الوزارة بدأت منذ 4 سنوات فى مدارس التكنولوجيا التطبيقية ، وأصبحنا نمتلك 81 مدرسة فى التكنولوجيا التطبيقية وهناك العديد من المبادرات فى هذا الأمر، فعلى سبيل المثال تم توقيع بروتوكول مع وزارة العمل لتدريب الطلاب فى 37 مركزا مجهز على أعلى مستوى لتعظيم لااستفادة من الطلاب فى واحدة من أبرز وأهم القطاعات التعليمية المرتقبة والتى يعول عليها خلال الفترة المقبلة.

قال محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إنه تم تصميم المناهج من خلال مركز المناهج، وهناك انتظام فى تدريس المناهج.

وتابع عبد اللطيف:" المدارس اليابانية مدارس مبهرة، أفضل مدارس فى مصر، ونموذج ناجح جدا، وسنبنى علي هذا النموذج فى المراحل المقبلة، وأصبحت 55 مدرسة، وهناك خطة للتوسع فى تنمية هذا النوع من التعليم، خاصة وأن الطلاب مستواهم فوق الممتاز فى هذه المدارس".